Grijze Cellen
Eos Wetenschap organiseert samen met FWO (Fonds Wetenschappelijk Onderzoek - Vlaanderen) de wetenschappelijke lezingen- en debatreeks 'Grijze Cellen'. Wetenschappers gaan met elkaar en het publiek in gesprek onder leiding van een van onze wetenschapsjournalisten.
Volgende aflevering: Alles wat je moet weten over de Einsteintelescoop
Debat met Kip Thorne, Nobelprijswinnaar Fyica, en Thomas Hertog, kosmoloog KU Leuven. Moderator is Hans Plets.
De eerste waarneming van zwaartekrachtgolven werd in 2015 gedaan door twee Amerikaanse LIGO-detectoren. Drijvende kracht achter LIGO is Kip Thorne, die twee jaar later een Nobelprijs ontving. Sindsdien zijn zwaartekrachtgolven meermaals geregistreerd, en groeide een nieuw onderzoeksdomein dat deeltjesfysici en kosmologen verenigt. Om nòg dieper in de geschiedenis van het universum te kijken en nog meer te weten te komen over zwarte gaten zijn nieuwe en krachtigere instrumenten nodig. De Einsteintelescoop is zo'n instrument. Hoe werkt de Einsteintelescoop, en welke ontdekkingen kunnen we verwachten? En waarom zou hij onder het drielandenpunt van Nederland-België-Duitsland moeten komen?
Waar: Auditorium Vesalius, Leuven
Wanneer: zaterdag 23 maart 2024, 19 uur
Deze Grijze Cellen maakt deel uit van ScienceVille, en wordt gevolgd door de wereldpremière van de documentaire The Faraway, Nearby. Tickets voor het panelgesprek (in het Engels) en de vertoning zijn te koop via www.docville.be.
In samenwerking met FWO en Docville.
Afgelopen afleveringen
- Ligt alles vooraf vast in onze genen?
- Of moeten we vooral kijken naar externe factoren, zoals opvoeding, luchtvervuiling en levensstijl?
- Als bepaald gedrag ‘in je genen zit’, in hoeverre ben je dan nog zelf verantwoordelijk?
- Moeten we in de toekomst alles elektrisch doen?
- Kunnen we op een duurzame manier voldoende elektriciteit opwekken om in al onze levensbehoeften te voorzien?
- Kunnen we genoeg van die energie opslaan en ze op het juiste moment op de juiste plaats krijgen?
- Kunnen de wiskunde-oorlogen van vroeger ons iets leren voor het wiskundeonderwijs van morgen?
- België voerde in de seventies de ‘moderne wiskunde’ in. Wat hield dat in?
- Hoe zit het met wiskunde-onderwijs in het buiteland?
- Hoe kunnen we zwaartekrachtgolven meten?
- Waarom is het drielandenpunt zo geschikt?
- Welke ontdekkingen kunnen we verwachten?
- Hoe vind je een baan die bij je past?
- Hoe weet je eigenlijk wat je talenten zijn?
- Hoe kunnen werkgevers hun bedrijf aantrekkelijker maken?
- Wat is de rol van ons microbioom bij het prikkelbaredarmsyndroom?
- Hoe kan de synthetische biologie nieuwe antibiotica maken?
- Waarom heeft iedereen een eigen microbioom?