onderwijs

Leerkrachten berispen jongens onbewust drie keer zo vaak als meisjes. Dat blijkt uit onderzoek van Els Consuegra (Vrije Universiteit Brussel).

Kinderen met ADHD kunnen zich niet goed concentreren en zijn vaak erg druk. Gelukkig is er sinds kort een nieuwe behandelmethode. Die is bedoeld voor heel jonge kinderen en er komen geen pillen aan te pas. Daarbovenop is de therapie leuk, want ze werkt met spelletjes.

Iedereen maakt dt-fouten, zelfs wie de spellingregels perfect beheerst. Psycholinguïst Dominiek Sandra onderzocht waarom dt-fouten zo hardnekkig zijn. Je trapt in een spellingval omdat je ‘werkgeheugen’ vol zit.

En dat terwijl het brein van nature popelt om te leren.

Gekwalificeerde l­eerkrachten moete­n leerlingen inzichten verschaffen in de computer­wetenschappen en hen leren programmeren.

Nieuwe studie achterhaalt wanneer blokkende studenten het best de benen kunnen strekken.

Gamen scherpt het brein aan, maar kan verslavend zijn en agressie uitlokken. Het is zaak niet-gewelddadige actiegames te ontwikkelen op maat van specifieke cognitieve problemen.

We nemen steeds minder vaak pen en papier ter hand. Computers en smartphones zijn niet weg te denken uit ons leven en duiken ook vaker op in het onderwijs. Is dat een goede trend of moeten we niet te hard van stapel lopen?

Voor haar promotieonderzoek ondervroeg Sara Pabian (Universiteit Antwerpen) 2.000 Vlaamse jongeren tussen 10 en 17 jaar over cyberpesten. We vroegen om tekst en uitleg.